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春風化雨育桃李

2016年09月29日 14:48:07 訪問量:77

春風化雨育桃李

----記赤壁市實驗中學教師  馮東山

人物名片:馮東山金祥彩票手机版app、中共黨員,湖北省美術教育學會會員,赤壁市實驗中學美術教師,從事美術教學工作十八年。

 

在美術教學中,我們要全方位的滲透德育,充分利用美術使學生自然而然地受到美的感染和熏陶金祥彩票手机版app,讓學生感到美本身就是一種心靈的凈化。寓教于情感、趣味、娛樂之中,使學生在情趣上受到陶冶金祥彩票手机版app,在道德上受到影響,在心靈上受到啟迪。

----題記

一、學科選擇——發掘專業特長

和許多老師一樣“做一名好老師”是馮東山一生所追求的目標。自踏入教育這個崗位以來,他始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待自己的工作,以“師德”規范自己的教育教學工作,以一名優秀教師的標準來嚴格要求自己。

1997年馮東山從蒲師畢業分配在趙李橋工作,因工作的需要他所帶的學科是數學和體育,1999年,趙李橋教育組組織全鎮教師舉行書畫大賽金祥彩票手机版app,當時教育組的宋輔導員聽說他是學美術的,要求他要交兩幅作品參賽,他的作品獲得了一等獎,當時就有一位老評委問他是那個單位的,教什么學科的,他回答是“數學”和“體育”時,這位老評委說:“太可惜了,像你這樣的美術人才不教美術太可惜了,我明天去和你領導說,你要教美術?!睆拇?,他就開始了他的美術教學生涯,漸漸的他感悟到了作為一名美術教師的責任:不僅要教學生畫畫,更要通過一幅幅作品告訴學生世間的美丑金祥彩票手机版app。伴隨著學生的成長他快樂著,伴隨著學生的成功他喜悅著,伴隨著學生的失敗他反思著。雖沒有什么驚天動地的故事情節,但也有印象深刻和意義深長的故事情景。

二金祥彩票手机版app、業務鉆研——豐富教學手段

精通教學業務是教師之所以成其為教師的關鍵金祥彩票手机版app。韓愈曾經說過“師者,傳道金祥彩票手机版app、授業、解惑也?!敝挥芯I務,才能將科學知識準確地傳授給學生,而不致于誤人子弟。因此,在課堂之余,他不斷學習,參加函數取得美術專業??莆膽{,自修學習取得本科文憑,還能把創新意識和科學的教學手段貫穿于教學教研工作中,為提高學生的藝術修養和審美觀多方搜集資料,拓寬學生視野,讓學生在欣賞不同藝術體裁和風格的藝術作品的同時,感受美、鑒賞美,對學生進行美的熏陶。在日常美術課教學中,他采用系統性、階段性相結合的原則,堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設計教案金祥彩票手机版app,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課金祥彩票手机版app,盡可能做到當堂內容當堂完成,課后仔細批改學生作業金祥彩票手机版app,不同類型的課金祥彩票手机版app,不同年級采用不同的批改方法金祥彩票手机版app,做到每堂課都能讓學生有收獲。使學生對美術更有興趣,不斷提高學生的美術水平。業余時間堅持組織學生學習美術技能、技巧等理論,到陸水湖,赤壁古戰場寫生,到市藝館、博物館欣賞名家作品,使學生們的鑒賞能力得到進一步提升.

2005年他參加赤壁市美術優質課競賽,他選的課題是《活潑有趣的文化衫》,在試講的時候他邀請了教研室的有關領導及同仁為他作指導,當時領導和老師對他提出了許多寶貴意見,但他感覺還不是很滿意金祥彩票手机版app,晚上他一邊看電視一邊在想怎樣才能把這節課上好,當時他愛人突然從他手里奪過遙控器說湖南衛視的《玫瑰之約》節目開始了,他當時好像來了靈感,他想能不能把課的有些環節設計成娛樂節目一樣,比如說他把學生設計出來的文化衫通過模特秀的形式展現出來,把評價機制改為現場拍賣的形式,看誰的作品價格最高并說出他的優點和需要改進的地方。經過他反復研讀教材,組織學生收集資料,準備相關材料,精心制作課件,最終取得了很好的效果,教研室杜主任贊揚說:這是誰幫你設計的,真是獨具匠心,課堂氣氛更活躍了。

三、專業引領——追求藝術境界

充分發揮藝術教育的力量,借助合適的平臺是必不可少的。馮東山以課題研究為載體,積極組織本校美術教師參加省級教育科研課題的申報和研究工作,調動教師的積極性,讓教師在參與課題研究中掌握研究的方法,強化學習教學理念,達到提高教師教學水平的能力,主動申請承擔了湖北省教學研究室美術學科《筍衣藝術品設計與制作》課題,他題組長,立足學生個性的發展,不斷改革課堂教學,構建“多維”課堂,充分發揮學生的創造性、主體性、主動性,使課堂成為學生展現創造的天地、體驗成功的樂園、發展個性的大舞臺,使學生的綜合素質得到全面提高。確立了以情境啟導法、分層構建法、鏈式生成法為主的美術課堂教學模式。以情感為紐帶,以周圍世界為源泉,憑借“多維”教學表達,來創設“美、智、趣”的學習情境,“親、助、樂”的師生人際情境金祥彩票手机版app,引導學生進入角色,移情體驗,激活想象,啟迪創作靈感金祥彩票手机版app,并通過分層引導、分層創作、分層評價,使每一個孩子在自己的創作中得到成功的喜悅、審美的積聚。

他還大膽創新本校校本課程的開發與設計,設計了”葉貼畫”,“大家動手做條龍的制作”等課程,在赤壁市三優和課題研究中獲一等獎;2014年,湖北省教學研究室把赤壁市實驗中學確定為“湖北省首批美術實驗學?!?,為加快學校美術教育改革進程,發揮示范基地的引領和輻射作用,赤壁市教研室領導找他去,說省教研室想把全省的一個美術活動安排在咸寧赤壁舉行,他立即表了硬態,只要領導信任,一定會出色的完成任務,這是省教研室領導對美術教育的重視,也是對赤壁美術教育成績的肯定?;厝ズ笏⒓聪蛐iL作了匯報金祥彩票手机版app,組織美術同仁商議制定方案,爭取市教育局主要領導的大力支持金祥彩票手机版app,圓滿高效的完成了“湖北省中學美術教師現場教學暨教學展評活動”,受到了各級領導的一致好評, 在活動中,他的寫生作品《鳳雛庵》獲得現場技能展示個人一等獎。

四、人生無悔——堅定理想信念

蘇霍姆林斯基說過這樣一句話:“教師成為學生道德指路人,并不在于他時時刻刻都在講大道理,而在于他對于人的態度金祥彩票手机版app,對學生對未來公民的態度,能為人表率,在于他有高度的道德水平?!?/span> 教師的政治觀點、思想品德、治學態度,甚至言語、儀表都會對學生產生潛移默化的影響。因此,他不斷加強師德修養,完善自己的人格,增強自己的人格魅力,盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學生,用純潔的品行去感染學生,用美好的心靈去塑造學生,時時注意“從我做起”,“從小事做起”, 讓自己的每一細小的言行都成為學生的榜樣,真正做到為人師表。

有一次,課堂上一個學生突然問他:“老師你怎么不去打工?”他問學生為什么,學生回答說:“一般的老師都出去打工,而且工資高,像你這樣一個美術老師更好找工作金祥彩票手机版app,拿更高的工資,我哥哥的一個朋友就是這樣的”。他回答說:“你們更需要我,再說,我也舍不得你們”,在場的學生一時都感動不已。

因為年輕和專業優勢金祥彩票手机版app,他也有不少機會下?金祥彩票手机版app;蛘{到條件好一些的單位,對此,他總是淡然處之,一一婉言謝絕。在他看來,為人師者的全部內涵就是付出,雖然辛苦,但更是幸福。他說:“人生的價值在于奉獻,不在于崗位”。神圣的三尺講臺金祥彩票手机版app,是他每天工作的地方。他的工作是平凡的,但他的追求是崇高的!他將繼續懷著真誠,不斷追求教育的理想境界。

 

后記:他以一顆赤子之心,摯愛著自己所從事的教育事業,演繹出精彩的人生。他奉獻著,也幸福和快樂著,學生愛戴他,家長和老師擁戴他,上級領導愛護他,馮東山老師2007年獲得湖北省美術學科優秀教師稱號、2007年咸寧市美術優秀教師稱號;2015年在赤壁市第八屆市長杯青少年科技創新中獲優秀輔導員稱號;2014年在第四屆全國校園發明與創意大賽中獲全國優秀科技輔導教師獎項;2008年赤壁市優秀共青團員;2012-2014連續三年獲市教育局后勤保障與管理先進個人;主講的優質課獲赤壁市、咸寧市一等獎金祥彩票手机版app,湖北省黃鶴美育節三等獎;2014年獲湖北省中學美術教師現場技能展評一等獎,論文《在課堂教學中培養學生創新能力的實踐與思考》獲湖北省一等獎;2014年,文章《學生人文教育的實踐與思考》在《大家教育周刊》雜志上發表;2014年,學校被省教研室定為湖北省首家中學美術實驗學校,并申請承擔了湖北省教學研究室美術學科《筍衣藝術品設計與制作》課題金祥彩票手机版app,他任題組長;輔導的學生作品多次獲金祥彩票手机版app,市,省金祥彩票手机版app、國家級一等獎;2014年參加湖北省縣級科技輔導員培訓班學習及赤壁市委黨校股級班培訓均被評為優秀學員。

 

 

編輯:覃楚貴
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